Kunstneriske og kreative laboratorier

Fagansvarlig - Mads Palm Jensen har skrevet speciale om innovationslaboratorier, hvoraf meget er direkte overførbart på idéen om et kunstnerisk laboratorie for undersøgelse, når man udvikler film.

Specialet beskriver innovationslaboratoriet som en ramme for kreativ udfoldelse, hvor det centrale ikke alene er det fysiske rum, men samspillet mellem mennesker, processer, metoder, ledelse og omgivelser. Laboratoriet forstås som et sted, hvor man midlertidigt kan træde ud af en organisations normale mødegang og skabe et miljø, der giver plads til eksperimenter, undersøgelse og nye måder at tænke på.

Et centralt aspekt er laboratoriets fokus på den kreative proces som noget undersøgende og iterativt. Specialet peger blandt andet på brugen af CPS (Creative Problem Solving) og designtænkning, hvor processen bevæger sig mellem divergente og konvergente faser. Det vil sige mellem faser, hvor man åbner op for mange muligheder, og faser, hvor idéerne bearbejdes, vurderes og konkretiseres.

I praksis beskrives dette gennem processuelle elementer som:

• Brainstorms og associative øvelser
• Formulering og omformulering af problemer
• Prototyping og visualisering
• Deltagerinddragelse
• Arbejde med artefakter og konkrete materialer

Specialet fremhæver også, at laboratoriet understøtter det, der beskrives som dobbeltloopet læring — altså en arbejdsform, hvor man ikke blot løser problemer indenfor eksisterende forståelser, men også udfordrer de grundlæggende antagelser og vante arbejdsgange. Laboratoriet bliver dermed et sted, hvor det er legitimt at stille spørgsmål ved etablerede strukturer, perspektiver og fortællinger.

De fysiske rammer beskrives som fleksible og omkonfigurerbare. Rum, møbler og materialer skal kunne understøtte forskellige typer af arbejde — fra fordybelse til gruppearbejde og præsentation. Samtidig tillægges artefakter, prototyper og visuelle objekter stor betydning, fordi de gør idéer konkrete og fælles for gruppen.

I forhold til filmproduktion kan laboratoriet derfor forstås som et udviklingsrum, hvor fortællinger undersøges gennem praktisk og sanselig afprøvning. Her kan processuelle elementer eksempelvis være:

• Improvisationer og undersøgelse af karakterer med skuespillere
• Testoptagelser
• Eksperimenter med lys, billeder, lyd og scenografi

På den måde bliver laboratoriet ikke blot et sted for idéudvikling, men et sted hvor tanker, stemninger, relationer og filmiske greb kan afprøves fysisk, visuelt og performativt som en del af udviklingsprocessen.

For mere information kontakt Mads Palm Jensen